A atividade proposta pelo professor atende, de forma apropriada, ao interesse histórico dos alunos em uma situação de ensino-aprendizagem que estabeleça as relações entre
a adoção do sistema sesmarial e a legislação elaborada em defesa dos interesses dos pequenos proprietários.
o processo de ocupação territorial implementado na colonização do País e a formação dos latifúndios.
a implantação de uma economia monocultora e a prioridade conferida à produção direcionada para o negócio familiar.
o projeto lusitano de povoamento do Brasil e os privilégios concedidos aos posseiros das regiões litorâneas.
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