Micelli, apoiado nas concepções de Winnicott, salienta que a escolha das terapêuticas no campo da saúde mental de crianças e adolescentes requer, como passo inicial, que terapeuta e cliente estabeleçam uma relação que torne possível a
definição do diagnóstico e a avaliação clínica geral.
colaboração da família e da escola.
comunicação e as trocas relacionais.
construção do campo transicional e a definição clara de papéis.
utilização de objetos intermediários e o brincar.
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