A mudança no ensino médio promovida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) atinge aspectos fundamentais como o objetivo do processo de ensino-aprendizagem, que deixa de ser a transmissão de conteúdos para os alunos e passa a ser o desenvolvimento de competências, que permitam a inserção do aluno-cidadão no mundo do trabalho. Dessa forma, as competências e habilidades a serem desenvolvidas pela disciplina Física devem ser:
ligadas aos conteúdos estruturadores dessa disciplina
relevantes para a compreensão da Física enquanto ciência
de diversos tipos, desde a leitura de um texto à aplicação de uma fórmula.
relativas aos aspectos teóricos e matemáticos da realidade
voltadas para aspectos práticos do cotidiano dos alunos.
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