Tendo como referência o Texto I e com o objetivo de apontar a seus alunos usos da norma-padrão, o professor destacará a
pouca possibilidade comunicativa do texto, pois lhe falta a base de gramaticalidade.
necessidade de os alunos aprenderem a ortografia oficial para se comunicarem oralmente, mesmo em situações informais.
pontuação e o emprego do pronome relativo como fatores necessários à coesão e à coerência do texto.
pouca pertinência da correta grafia dos verbos para assegurar a relação adequada entre as indicações temporais e as variações da fala.
importância de o texto informar, mesmo em situações formais, pouco importando a mensagem que o receptor captar.
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