Considere as seguintes atitudes de um professor de língua portuguesa, com suas classes, diante do Texto I:
I. expõe que esse texto provoca diferentes reações nos ambientes e situações em que circula;
II. avalia o texto como um bom exemplo de falta de letramento e aproveita a ocasião para apontar e corrigir os erros de gramática;
III. aponta marcas da variação sociocultural fundamentada no grau de escolaridade do falante e os índices de oralidade presentes na escrita.
Está de acordo com as indicações da Proposta Curricular do Estado de São Paulo o que se aponta apenas em
I.
II.
I e II.
I e III.
II e III.
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