Os conhecimentos a respeito de números naturais são construídos num processo em que aparecem como um instrumento útil para resolver determinados problemas e como um objeto que pode ser estudado por si mesmo. Sobre a afirmativa anterior, marque a INCORRETA:
O estudo dos números como objeto matemático também deve partir de contextos significativos para os alunos.
As atividades de leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas não devem tomar como ponto de partida os números que a criança conhece.
O Professor elabora junto com os alunos um repertório de situações em que usam números.
O Professor elabora com a classe, listas de números de linhas de ônibus da cidade.
É solicitado aos alunos pelo Professor que façam aparecer no visor de uma calculadora, números escritos no quadro ou indicados oralmente.
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