Sousa e Altmann contribuem para a fundamentação de uma Educação Física indutora de ação pedagógica que permite às mulheres e aos homens, conjunta e indiscriminadamente,
vivências esportivas do cidadão que frequenta todos os tipos de escola.
conhecimento e vivências lúdicas do corpo que pensa, sente, age, constrói e consome cultura.
construção de um projeto lúdico desportivo e cultural, que contribua para o desenvolvimento físico.
trabalho pedagógico que determine uma condição ideal de aproveitamento escolar.
trabalho escolar em conjunto e separadamente para o melhor benefício didático.
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