A organização curricular implica considerar certos critérios de organização, sistematização e distribuição dos conteúdos de ensino-aprendizagem em tempos pedagogicamente necessários para a sua assimilação. Apoiado nessa compreensão, o COLETIVO DE AUTORES sugere que, durante o ciclo de iniciação da sistematização do conhecimento (4ª a 6ª séries do Ensino Fundamental), sejam trabalhadas formas ginásticas:
para possibilitar o treinamento das capacidades fí-sicas, numa perspectiva crítica
locomotoras, manipulativas e estabilizadoras, para obtenção do controle corporal
coletivas, combinando-se a execução de movi-mentos básicos fundamentais
de diversos tipos (artística, aeróbia, rítmica, des-portiva etc.), aplicando suas técnicas básicas
tecnicamente aprimoradas, levando-se em consi-deração os interesses dos alunos
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