Luciano, inspetor de alunos muito querido na escola, foi procurado por um grupo da 8.ª série para pedir-lhe ajuda, pois era considerado como uma pessoa de confiança e de muito bom senso. A questão é que os alunos estavam tendo problemas com uma professora, pois eles não concordavam com os critérios adotados por ela para avaliá-los e ela não aceitava nenhuma discussão sobre o assunto. Luciano, analisando o problema, aconselhou-os a procurar a coordenadora pedagógica para resolver a situação. A base que Luciano teve para dar esse conselho aos alunos foi pensando no
prejuízo escolar que eles poderiam ter, caso a avaliação estivesse sendo feita injustamente.
direito que eles tinham de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
modo de agir autoritário e pouco educativo da docente, não permitindo questionar e nem discutir um procedimento seu que causava incômodo à classe.
papel do coordenador pedagógico dentro da escola, que é especificamente orientar os alunos sobre quaisquer problemas que ocorrem em sala de aula.
seu próprio papel de inspetor de alunos, cuja função está ligada diretamente aos alunos fora da sala de aula e nos horários livres, para observância e manutenção da disciplina.
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