"A utilização de jogos potencializa a exploração e a construção do conhecimento, por contar com a motivação interna, própria do lúdico, mas o trabalho pedagógico requer a oferta de estímulos externos e a influência de parceiros bem como a sistematização de conceitos em outras situações que não jogos [...]
(Kishimoto - 2000)
A partir do texto, a afirmação mais correta é:
Basta a motivação interna, proporcionada pelo lúdico, para a construção do conhecimento.
Os jogos pedagógicos são suficientes para a sistematização de conceitos.
Estímulos externos são dispensáveis na utilização de jogos pedagógicos na construção do conhecimento.
Não é necessária nenhuma preparação conceitual para a utilização de jogos pedagógicos.
Jogos pedagógicos são potencialmente úteis na construção do conhecimento.
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