À luz da imagem acima e das contribuições da Sociologia, podemos destacar três abordagens sobre as relações entre educação e sociedade. A primeira vê a sociedade como um conjunto harmonioso, cabendo à educação a veiculação de valores éticos, integrando os indivíduos ao todo social existente. Para a segunda, a educação é o reflexo da sociedade, estando exclusivamente a serviço de uma determinada classe social, e a terceira "tem por perspectiva compreender a educação como mediação de um projeto social". (LUCKESI)
A opção que apresenta, respectivamente, as concepções e/ou marcas das abordagens acima apontadas é:
redenção, reprodução e transformação;
teoria da escola dualista, violência simbólica e reprodutivismo;
comportamentalismo, a escola como aparelho ideológico do estado e tecnicismo;
reprodutivismo, funcionalismo e teorias antiautoritárias;
positivismo, redenção e transformação.
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