Respondendo algumas perguntas, Charles Hadji nas suas conclusões provisórias, destaca que avaliação
I. é uma operação de leitura orientada da realidade, é tomar partido.
II. é pronunciar, incisivamente, julgamentos de valor sobre uma situação observada. I
II. é elemento chave da negociação didática e momento forte em um processo de regulação.
IV. formativa é um combate diário, exige coragem para ousar falar e
I, II e III
I, III e IV
I, IV e V
II, III e V
II, IV e V
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