Para Vygotsky, o processo de aprendizagem acontece, principalmente:
a partir da maturação das informações do código genético que influencia diferentemente o desenvolvimento, conforme a faixa etária.
pela forte influência do meio sobre o indivíduo que molda paulatinamente a personalidade da criança.
na interação social, sobretudo com pessoas mais experientes que possibilitam, assim, à criança avançar no seu desenvolvimento.
decorrente do desenvolvimento dos esquemas motores e das capacidades cognitivas.
a depender da capacidade volitiva da criança, o que pode variar de uma para a outra.
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