Na integração escolar, o aluno tem acesso às escolas por meio de um leque de possibilidades educacionais, que vai da sua inserção às salas de aula do ensino regular ao ensino especial. Para Mantoan, essa concepção de integração escolar é vista como
oportunidade de ter acesso a outros atendimentos especializados.
opção de atendimento educacional especializado aos serviços disponíveis.
estratégia de atendimento especial àqueles alunos que necessitem desse serviço.
inserção parcial, porque o sistema prevê serviços educacionais segregados.
necessária ao aluno com vistas à sua inserção na sala de aula.
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