De acordo com Sarmento (2008), é papel da pedagogia, acompanhando as outras ciências (filosofia, sociologia, psicologia, história etc.), criticar e rever sua postura em relação à infância, pois os estudos demonstram que existe(m)
uma única infância.
um padrão universal de infância.
uma inter-relação entre infância e adolescência.
várias infâncias.
uma única forma de interpretar a infância.
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