Ainda acerca dos livros didáticos de química decorrentes da conversão das apostilas de cursos preparatórios, constata-se que
contribuíram para a superação da educação bancária criticada por Paulo Freire.
essa conversão implicou o fim do uso de apostilas no ensino de química.
sua utilização acabou por estabelecer, em termos de conteúdos, o que deveria ser ensinado em cada série do nível médio.
uma característica fundamental desses livros refere-se à desejável preocupação ambiental.
resultaram na criação de uma nova concepção de educação, centrada na autonomia intelectual.
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