A equipe de direção de uma escola procurou integrar-se a...

realização de capacitação profissional em conjunto, de modo a maximizar recursos e diminuir gastos.

busca de práticas promissoras nas escolas vizinhas, visando à aplicação dessas práticas na própria escola.

intercomunicação constante entre organizações e profissionais, tendo em vista a construção de uma ação social.

estabelecimento de uma lógica baseada no "perde-ganha" na constituição de um sistema entre escolas.

estabelecimento de parcerias visando ao apoio recíproco e à obtenção de vantagens de parte a parte.