Ao romper com a visão classificatória da avaliação, que...

#Questão 145516 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNCAB, 2012, Prefeitura de Valença - RJ, Professor

Ao romper com a visão classificatória da avaliação, que privilegia o consolidado, ou seja, a comparação de uma resposta dada com um padrão certo ou admissível, assumindo-a como parte do processo de construção do conhecimento, é fator determinante considerar o “erro” do aluno como indicador:

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