Numa classe, os alunos, após medirem-se uns aos outros,...

#Questão 145377 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESGRANRIO, 2007, Prefeitura de Cajamar - SP, Professor

Numa classe, os alunos, após medirem-se uns aos outros, criaram, em grupos, gráficos representando as diferentes alturas encontradas. Em seguida, compararam os gráficos criados com outros obtidos em revistas e jornais. Essa atividade corresponde ao bloco de conteúdos "tratamento da informação", presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino da Matemática, porque:

proporciona melhor compreensão de conceitos relativos ao espaço e às formas, às distâncias e à escala.

desenvolve um tipo especial de pensamento que permite descrever e representar o mundo físico e suas regularidades.

permite conhecer, de forma prática, regras para a solução de problemas que se aplicarão, futuramente, ao estudo de equações.

possibilita a construção de conceitos que preparam para a aprendizagem de sistemas numéricos em seus diferentes tipos.

está adequada às demandas sociais e possibilita a compreensão de representações que estão presentes no cotidiano.

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