Em roda de leitura, atividade realizada semanalmente em uma turma da 4ª série do Ensino Fundamental, o professor, ao apresentar o Texto V, objetivou trabalhar com gênero textual. Após discussão, os alunos concluíram que o texto era uma resenha por se tratar de
um resumo do livro de Roberto Pompeu de Toledo.
um diálogo entre a autora da matéria e o autor do livro.
um relato de experiências sobre a formação da identidade paulista.
uma pesquisa acadêmica sobre a história da cidade de São Paulo.
uma narrativa literária que discute o paradoxo entre o caipira e o moderno.
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