Segundo Sírio Possenti, a escola...

não deve ensinar o dialeto padrão aos alunos que usam dialetos não-padrão.

deve criar condições para que o português padrão seja aprendido.

não deve abordar e discutir a existência de dialetos não-padrão.

deve exigir o domínio do dialeto padrão, valorizando aqueles que o utilizam freqüentemente.