Considere as seguintes interpretações realizadas pela escola:
− A criança de baixa renda não aprende porque apresenta déficit cognitivo.
− A criança de baixa renda não aprende porque é culturalmente pobre.
− A criança de baixa renda não aprende porque é desnutrida.
Diante disso, o resultado de sua ação se relaciona à ideia de
inclusão social.
capacitação intelectual.
eficiência escolar.
fracasso escolar.
redução da desigualdade social.
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