No mundo contemporâneo, as transformações sócioeconômico- tecnológicas estimularam o desenvolvimento das organizações de aprendizagem. Em relação à implantação de um projeto educacional, é INCORRETO afirmar que:
a motivação para aprender é influenciada pelas crenças e percepções do treinando;
a aplicação prática aumenta o desempenho do treinamento; o pragmatismo é indispensável;
quanto menor o envolvimento do aprendiz nos processos de aprendizagem maior a retenção;
a inteligência da equipe supera a inteligência dos indivíduos, desenvolvendo uma capacidade extraordinária de ações coordenadas;
a aprendizagem requer retroação e reforço; o aprendiz deve ser recompensado pelo novo comportamento.
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