A concepção construtivista de conhecimento, de ensino e de aprendizagem compreende que o papel do professor é:
apresentar problemas a partir dos quais seja possível reelaborar os conteúdos escolares.
aguardar que o próprio aluno construa o conhecimento.
propor atividades estritamente voltadas para o nível de desenvolvimento dos educandos.
colocar o aluno em contato com seus pares, pois só aprende com este tipo de interação.
tornar disponíveis materiais didáticos estimulantes e deixar que a própria criança os investigue.
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