A construção do projeto político-pedagógico na perspectiva da emancipação parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. Em relação a esses princípios, assinale a opção correta.
A igualdade pressupõe a expansão quantitativa de oferta de vagas em detrimento da manutenção da qualidade.
A gestão democrática implica o repensar da estrutura de poder da escola, visando à sua socialização.
A qualidade implica duas dimensões dissociáveis, a técnica e a política, estando uma diretamente subordinada à outra.
A liberdade deve ser considerada como liberdade para aprender e ensinar a arte e o saber direcionados para uma intencionalidade definida pela direção da escola.
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