Libâneo sugere que o papel preponderante do psicólogo educacional é o de:
diagnosticar problemas de ajustamento das crianças à escola, intervindo com reforçamento dos comportamentos adequados;
diagnosticar problemas de ajustamento das crianças à escola, intervindo com punição dos comportamentos inadequados;
fornecer ao professor conhecimentos sobre princípios de aprendizagem para que ele os utilize em situações pedagógicas concretas;
avaliar o comportamento de professores em sua interação com alunos, para subsidiar o Programa de Avaliação Institucional realizado anualmente pela direção da escola;
analisar os problemas da escola e da educação a partir de crítica sócio-política, que denuncia contradições do sistema dominante.
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