Dentro do campo da educação, adotar a escola inclusiva é projetar e desenvolver equalizações de oportunidades e objetivar a inclusão de todos os escolares, promovendo igualdade de oportunidade e de participação. Neste contexto, são atribuições do psicólogo escolar, exceto:
participar do trabalho das equipes de planejamento pedagógico, currículo e políticas educacionais
diagnosticar as dificuldades dos alunos e encaminhar aos serviços da comunidade, aqueles que necessitam de diagnóstico e tratamento de problemas psicológicos específicos
desenvolver dentro da escola, atividades com fins de prevenir, identificar e resolver problemas psicossociais
executar procedimentos destinados ao conhecimento da relação professor-aluno, em situação escolar específica, visando à ação coletiva e interdisciplinar de uma metodologia de ensino que favoreça a aprendizagem e o desenvolvimento
participar da avaliação e do direcionamento dos planos e práticas educacionais implementadas.
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