A teoria do desenvolvimento humano de Piaget é dividida em períodos ou fases, sendo cada uma delas caracterizada por:
aquilo que já está sedimentado no comportamento de desenvolvimento proximal.
aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias.
aquisições novas e que pertencem a rigor à fase subsequente.
aquelas aprendizagens desenvolvidas nas fases anteriores.
reações afetivas, demonstrando a assimilação das condutas esperadas para a fase.
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