A Escola Z, cuja missão é a transmitir conhecimento auxiliando a família na formação de cidadãos, realizou processo seletivo para a contratação de um professor de português para o ensino secundário. Apresentou-se para o processo de seleção o candidato Maurício com as seguintes características: tem experiência de seis anos em docência, com alto conhecimento técnico da língua portuguesa, duas pós-graduações, letras e licenciatura, carta de referência sobre o excelente conteúdo e organização apresentados em seus planos de aula. Nos testes psicológicos e na entrevista com ênfase em competências, apresenta atitudes de domínio e controle sobre si mesmo e o comportamento de terceiros, com rigidez, com facilidade de transmitir seus pensamentos, passando informações de maneira completa e minuciosa; dedicado, prefere fazer a delegar, é discreto, contido e reservado quando fala de si e de sua forma de se relacionar com os outros, resguardando-se ao máximo, em uma atitude que não considera de indiferença e sim de profissionalismo, que valoriza uma postura mais formal.
Acerca dos fatores que envolvem o perfil do candidato, que o indica ou o contra-indica para o cargo em seleção nessa escola, assinale a opção correta.
De acordo com o texto, as atuais condições físicas e materiais de trabalho do professor, incluindo os baixos salários, revela uma desmotivação por parte desses profissionais em se preparar e se atualizar para a função. Nesse sentido, Maurício apresenta-se acima da média pela importância que manifesta no enriquecendo de suas competências profissionais, aspecto certamente valorizado pela Escola Z que o aproveitará para o cargo.
Considerando a importância da função social que tem um professor, Maurício é indicado ao cargo diante de suas características de boa comunicação, dedicação e atenção em apresentar de forma completa as suas idéias. Sua atitude de controle e sua rigidez são consideradas essenciais para a faixa etária de alunos do ensino secundário, cujo comportamento de rebeldia encontra em Maurício forte resitência.
Ao realizar um processo seletivo, a Escola Z realça sua busca em garantir o bom desempenho do educador na instituição, cuja missão enfoca a formação ampla do cidadão; por isso, deve considerar que o perfil de Maurício, embora tecnicamente atraente, apresenta ressalvas quanto aos aspectos de sua competência relacional, que pode ser incongruente com a missão da escola.
A educação emocional é imprescindível para o educador. É tão desinteressante um professor que não tem competência técnica, quanto um professor que não está aberto para compreender suas emoções. A dificuldade de Maurício quanto a esses aspectos, manifestada a em sua rigidez e formalidade, pode ser compensada pelo alto investimento que faz nos conhecimentos teóricos, que o tornam indicado ao cargo.
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