O fracasso escolar é considerado um dos maiores problemas da escola brasileira. Essa realidade tem contribuído para que a queixa escolar, traduzida pelo encaminhamento, ao psicológo, de alunos com dificuldades de aprendizagem ou problemas de comportamento, apresente-se como o motivo mais freqüente da indicação de crianças para os serviços de atendimento psicológico. Com relação a esse assunto, julgue os itens seguintes.
A queixa de dificuldades de aprendizagem tem sido assumida como um fato natural, sem a necessária articulação com as especificidades qualitativas do espaço escolar no qual essa queixa se constituiu.
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