A experiência estressante e inusitada de dois anos de pand

#Questão 1050830 - Pedagogia, Legislação da Educação, FCC, 2022, SEDU-ES, Professor MaPB Pedagogo

A experiência estressante e inusitada de dois anos de pandemia colocou toda a comunidade escolar diante de desafios novos e complexos. Cuidar simultaneamente de defasagens geradas no processo de aprendizagem e efeitos emocionais importantes na saúde mental de todos está entre eles. Desenvolver as competências socioemocionais tal como previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ocupa um lugar ainda mais central nos planejamentos escolares.

Uma boa forma de orientar os professores a agirem de modo a criar um ambiente favorável ao desenvolvimento de competências socioemocionais é estimulá-los a

A) oferecer diversos momentos de desenho ou escrita livre para relaxarem do estresse pós-pandêmico.

B) selecionar alguns livros que estimulem a conversa sobre relações humanas e aproveitar o tema para conversarem sobre suas emoções.

C) montar grupos para as atividades coletivas sempre com os mesmos colegas com os quais cada um dos alunos se sente mais seguro.

D) evitar atividades que exijam muita autocontenção dos alunos uma vez que estão mais vulneráveis e encontrarão dificuldade para ter êxito nelas.

E) propor que os alunos escrevam um diário ao final do dia letivo para que o professor tenha um registro de seus pensamentos.

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