De acordo com SMOLE e DINIZ, sobre a oralidade no ensino da

#Questão 1049733 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, OBJETIVA, 2022, Prefeitura de São Marcos - RS, Professor - Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 002

De acordo com SMOLE e DINIZ, sobre a oralidade no ensino da matemática, assinalar a alternativa INCORRETA:

A) Em matemática, como no caso da oralidade, sempre que se pede a uma criança ou a um grupo para registrarem, por meio de desenho, o que foi realizado, permite-se uma maior reflexão dos alunos sobre a atividade.

B) O desenho surge como uma possibilidade de a criança iniciar a construção de uma significação para as novas ideias e conceitos com os quais terá contato ao longo da escolaridade.

C) A oralidade, utilizada como recurso na resolução de problemas, pode ampliar a compreensão do problema e ser veículo de acesso a outros tipos de raciocínio.

D) Falar e ouvir nas aulas de matemática permite uma maior troca de experiências entre as crianças, apesar de não ampliar o vocabulário matemático e linguístico da classe.

Navegue em mais questões

Erro ao Ler: SQLSTATE[HY093]: Invalid parameter number: number of bound variables does not match number of tokens