Os alunos com uma deficiência de caráter permanente exige

#Questão 1048481 - Pedagogia, Legislação da Educação, Instituto Consulplan, 2022, Prefeitura de Linhares - ES, Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual

Os alunos com uma deficiência de caráter permanente exigem adaptações curriculares que devem ser realizadas de acordo com as características de cada discente, durante grande parte ou durante todo o percurso escolar. Neste tipo de NEE encontramos crianças ou adolescentes que sofreram modificações, provocadas por problemas orgânicos, funcionais, por défices socioculturais e econômicos graves que abrangem o foro sensorial, intelectual, processo lógico, físico e emocional. Sobre as características das NEE de caráter permanente, é correto afirmar que:

A) Neste termo encontram-se as crianças e os jovens com problemas de origem orgânica, intelectual, processual, funcionais, sensoriais, défices socioculturais e econômicos de qualquer natureza.

B) As crianças portadoras de deficiência mental que, geralmente apresentam problemas acentuados ao nível intelectual e comportamento adaptativo, apresentam dificuldades na aprendizagem tanto de caráter acadêmico quanto de caráter social.

C) O TDAH tem cura, mas o tratamento é difícil. Esse processo envolve um trabalho conjunto entre família e outros profissionais como o professor que atua em sala de aula, com a criança, o psicopedagogo, o psicólogo e, em alguns casos, o psiquiatra; daí a necessidade de alguns casos isolados serem tratados com medicação.

D) A NEE de caráter processual abrange os indivíduos com capacidades auditivas e visuais afetadas. Os cegos, que não leem, mas que ao utilizarem o Braile, lhes possibilita a leitura e outras aquisições, os amblíopes, com um campo de visão reduzido, mas que aumentando-lhes o tamanho da letra, são capazes de ler e realizarem outro tipo de aprendizagem.

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