#Questão 1015912 - Geografia, História da Geografia, FUVEST, 2022, USP, Professor - Geografia

Nas últimas décadas, propostas curriculares para a Educação Básica vêm provocando alterações no funcionamento da escola e motivando estudos e pesquisas sobre a concepção e construção do currículo escolar. A esse respeito, Vitiello & Cacete afirmam que o currículo, a partir de uma diversidade de sentidos, pode ser sintetizado por um

A) rol de habilidades e conteúdos necessários à aprendizagem, selecionado e votado pela comunidade escolar, no início de planejamento.

B) processo de ensino e aprendizagem com base na seleção de temas disponibilizados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

C) território de disputas, que envolve diferentes concepções de educação e visões de mundo que referenciam o processo educativo.

D) conjunto de conteúdos mínimos prescritos e selecionados pelo quadro docente escolar a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

E) processo educativo competitivo, pautado por avaliações concebidas em universidades e programas governamentais, a partir das demandas escolares.

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