Durante uma aula sobre propriedades magnéticas, um profess

#Questão 1015168 - Física, Magnetismo, Instituto Consulplan, 2022, SEED-PR, Área de Conhecimento: Física

Durante uma aula sobre propriedades magnéticas, um professor misturou, propositalmente, dois ímãs em formato de barra com várias barras comuns de ferro, e pediu para que seus alunos o ajudassem a identificar quais barras eram os ímãs e separá-las novamente. Sabendo que todas as barras são visualmente idênticas, qual alternativa apresenta a melhor opção para encontrar os dois ímãs entre as barras de ferro?

A) Os alunos devem serrar as barras para separar os polos sul e norte magnéticos; aqueles que puderem ser separados são os ímãs.

B) Os alunos devem suspender as barras com uma corda, para que ela gire livremente; caso se alinhe a direção leste-oeste essa barra é um ímã.

C) Os alunos devem aproximar as barras de uma bússola e verificar se a barra faz a bússola se movimentar; caso a bússola se movimente a barra é um ímã.

D) Os alunos devem aproximar duas barras quaisquer e caso haja atração devem verificar também se há repulsão ao inverter um dos polos, se houver as duas barras são ímãs.

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