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#Questão 1010955 - Espanhol, Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera, FEPESE, 2022, Prefeitura de Florianópolis - SC, Professor de Espanhol

La investigación-acción supone entender la enseñanza como un proceso de investigación, un proceso de continua búsqueda. Conlleva entender el oficio docente, integrando la reflexión y el trabajo intelectual en el análisis de las experiencias que se realizan, como un elemento esencial de lo que constituye la propia actividad educativa. Es adecuada para fomentar la calidad de la enseñanza e impulsar la figura del profesional investigador, reflexivo y en continua formación permanente.
HERRERAS, Esperanza Bausela. La docencia a través de la investigación-acción. In Revista Iberoamericana de Educación, V. 35, n. 1, 2004.
En lo que se refiere a la investigación-acción, señale la alternativa correcta:

A) No puede ser nunca un trabajo cooperativo. Debe ser, por el contrario, una tarea individual.

B) Hace referencia a las muestras de lengua meta, orales o escritas, que el aprendiente encuentra durante su proceso de lectura.

C) La atención a la oralidad se enmarca en los modelos interaccionistas del aprendizaje de la lengua.

D) Constituye una vía de reflexión sistemática sobre la práctica con el fin de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

E) Se refiere a un tipo de información que si bien no está dicha explícitamente, se desprende necesariamente del enunciado.

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